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我们在语文作文的阅卷中,都会有这样一种体验,大多数作文可以说是千篇一律,无论是作文的构思、立意,还是作文的素材、语言,大都会出现撞车现象。这样的作文,很难出彩,也很难获得阅卷老师的青睐。要想让作文出彩,应当让个性在作文中闪光。那么,在考场的作文写作中,如何有效地彰显出自己的个性呢?考生可从以下几个方面入手。
个性的思想
思想是作文的灵魂。一篇优秀的作文,其思想是深刻而有个性的。因而,我们必须让自己的作文具有深刻而有个性的思想。这种思想的形成,需要我们平时多读书,多观察,多体验,多思索。
1.多读书。不仅要读好教材,还要读好课外书。在读的过程当中,不妨做点笔记,写点心得,为自己思想的深刻作铺垫,打基础。
2.多观察。在平时的生活、学习、工作中,我们要用自己的一双慧眼,去发现生活中的美,用美的景、美的人、美的事充实自己的头脑。
3.多体验。在生活中,要身临其境地去感悟生活,从生活中去发现深刻的哲理与人生启迪。
4.多思索。在生活中,遇事、遇人要多想一想,这些人与事带给自己哪些方面的教育与启迪。
我想,如果我们每天都能够做到多读书,多观察,多体验,多思索,那么我们的思想会变得深刻而有个性,我们的思想会变得丰富而有色彩。一个思想深刻而有个性的考生,在面对一道作文题时,他的立意往往要比其他考生深刻而丰富得多。记得有一次,我让学生以“生活”为话题写一篇文章。大多数学生的作文淡而无味,而一篇题为“生活就是一幅画”的作文,因其思想深刻而有个性,获得了我的青睐。
个性的形式
除了要有个性的思想,还要有个性的形式,二者相得益彰,才会让作文灵动起来。要想写好考场作文,我们不妨从以下几方面去打造个性的形式,让自己的作文出彩。
1.拟好标题。标题相当于作文的眼睛,好的标题能起到浓缩作文主旨、吸引阅卷老师眼球的作用。
2.写好题记。题记写得好,能够让阅卷老师准确地把握住作文的主旨,激发阅卷老师阅读的欲望。
3.写好开头。好的开头是写作成功的一半。在作文开头,考生要尽可能地展现自己的才华与才情,要通过寥寥数语,打动阅卷老师的心。
4.写好正文。正文是整篇作文的主体。主体写好了,作文便胜利在望了。
5.写好结尾。在结尾处,可以简明地总结全文,可以与开头相呼应,以起到画龙点睛的作用。当然,形式是多样化的,具体采用什么样的形式,一定要根据作文表达的需要,千万不能为了片面追求新颖的形式而忽视内容的需求。因为,无论是什么样的形式,都始终是为内容服务的。记得有一位学生写了一篇作文《回不去的少年时光,就此搁浅》,这位学生就采用了很好的形式来展现自己对青春的思索。整篇作文采用了断章方式,每个断章集中展现自己对青春的思索。这样处理,让作文显得灵动而富有个性色彩。
个性的语言
作文要出彩,不仅需要个性的思想、个性的形式,而且需要个性的语言。作文是需要语言来表达的,而语言表达是否有个性,常常决定着作文的优劣。因此,我们在写作的过程中,应当写出个性化的语言,让个性化的语言与个性化的思想、个性化的形式完美地结合,从而让作文出彩。要想让语言个性化,我们不妨从修饰着手。
1.语音修饰。语音修饰用得好,能够使语言匀称协调,有变化,不呆板。在使用语音修饰时,可运用对偶、联绵词、叠音词、平仄声调的变化、押韵等。如朱自清先生在《春》一文中写道:“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。”由于作者使用了语音修饰,写出了春天到来时,人们的快乐,读者读了之后,如闻其声,如见其人。
2.词语修饰。对所使用的词语加以选择和锤炼,也就是古人的炼字。此外,還可以根据表达的需要,运用比喻、借代、比拟、夸张、双关、通感等修辞手法,让语言增色,让语言增彩。如鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中写道:“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”由于运用了拟人的修辞手法,文章显得形象而生动,富有生活的情趣。
3.语句修饰。对所使用的关键句子或段落加以选择和锤炼,也就是炼句。语言表达中采用不同的句式,能创造出不同的艺术效果。如使用整句,能使句意明白晓畅、气势贯通、声音和谐,便于表达丰富的感情和深刻的感受;使用散句,能使句意灵活而生动,自然而不呆板,便于叙事。除此之外,还有倒装句、设问句、反问句等。在语言表达的过程中,如果考生能够结合作文主旨选用恰当的句式,进行正确的表达,常常会收到意想不到的效果。如夏衍在《包身工》一文中写道:“在这千万被饲养者中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望……”这就是个性化的语言。作者运用整句,表达了强烈的思想感情。
我想,如果同学们在考场作文中,能够让自己的作文展现出个性的思想、个性的形式、个性的语言,那么你的作文必将会从千万篇考场作文中脱颖而出,获得阅卷老师的青睐,成为优秀的作文。